作業APP中“游戲”成主角？有學生為提高名次充錢闖關(2)

　　21世紀教育研究院副院長熊丙奇表示，技術現代化不等於教育現代化，技術可以用，但不能依賴。學校在簡化教師工作的同時，更應當思考技術是否能給學生帶來實質效果，如果反倒增加孩子對電子產品的依賴，則寧可不用。

　　此外，還有家長建議，教育管理部門和學校應該提高作業APP進校園的門檻，同時將存在問題的APP逐一清除。若要推廣線上教學、作業，可以由政府部門或學校牽頭，綜合家長的憂慮，為學生量身定制一款APP。（李國）

(責編：王艷、李忠雙)

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