第二批黨的群眾路線教育實踐活動60問之系列三(2)

21、健全服務保障體系，建立穩定的基層組織運轉和基本公共服務經費保障制度，推動��向基層傾斜，充分調動服務群眾的積極性，保証群眾��。

答：人、財、物﹔話有地方說、事有地方辦，困難有人幫、問題有人管

22、堅持問題導向，堅持��並重，堅持��，把學習教育貫穿始終，把整改落實貫穿始終，使教育實踐活動各個環節工作有效銜接、相互貫通。

答：教育實踐﹔邊學邊查邊改

23、向群眾學習，拜群眾為師，使黨的群眾路線在��中深深扎根，使��成為黨員、干部的普遍自覺。

答：全體黨員、干部﹔踐行黨的根本宗旨

24、把“面對面”與“背靠背”結合起來，把��結合起來，把��結合起來，廣泛聽取意見，特別要聽取工作對象和服務對象的意見。

答：“個別聽”與“集體談”﹔ “走進群眾聽”與“組織群眾評”

25、重視來信來訪等送上門的意見，防止相互征求意見搞“公文旅行”、��，防止��、重復征求意見。

答：“函來函往”﹔“一窩蜂”下基層

26、不折不扣地落實中央確定的專項整治任務，對文山會海、檢查評比泛濫，行政審批改革不到位，��，違反財經紀律，��，侵害群眾利益行為等問題，下猛藥、出重拳，一項一項整治。

答：門難進、臉難看、事難辦﹔公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費

27、堅持嚴的標准、嚴的措施、嚴的紀律，堅決查處發生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題，堅決整治��。

答：特權病、冷漠病、懶散病、享樂病、揮霍病

28、對有問題不整改、大問題小整改、邊整改邊再犯的，要嚴肅批評教育，必要時採取��。

答：組織措施和紀律措施

29、加強領導班子建設，嚴格教育管理干部，對��進行整頓﹔對存在一般性作風問題的干部，立足於教育提高，促其改進﹔對群眾意見大、不認真查擺問題、沒有明顯改進的干部，要進行��﹔對在活動中發現的重大違紀違法問題，要及時移交��或有關方面嚴肅查處。

答：軟、懶、散的領導班子﹔組織調整﹔紀檢監察機關

30、加強基層黨組織建設和黨員教育管理，對軟弱渙散的基層黨組織，進行��﹔對長期不起作用甚至起負面作用的黨員，進行嚴肅教育，對不合格的要��。

答：集中整頓﹔嚴肅黨紀、給予組織處理

31、按照於法周延、於事簡便的原則，圍繞解決“四風”方面突出問題，建立健全��的制度規定，推動改進作風常態化長效化。

答：全行得通、指導力強、能長期管用

32、堅持從實際出發，根據不同層級、不同領域、不同對象提出不同目標要求，什麼問題突出就��，有針對性地加強指導，鼓勵探索創新，給基層留出空間，把規定動作做到位，使��。

答：解決什麼問題﹔自選動作有特色

33、堅持��，各地區各部門各單位可結合實際，統籌協調、��。

答：時間服從質量﹔靈活安排時間進度

34、縣以上領導機關、領導班子和領導干部要緊緊扭住解決“四風”問題��，在��上下功夫、見實效。

答：不走神、不散光﹔找准和解決突出問題

35、縣以下單位要突出��這個著力點，在增強服務群眾意識、提高服務群眾能力上下功夫，運用��等有效載體，把聯系服務群眾工作做扎實，在直接聯系服務群眾中��。

答：服務群眾﹔駐村聯戶、結對幫扶﹔受教育、轉作風

36、非公有制經濟組織、社會組織黨組織要注重採取��的方式開展活動。

答：小型、業余、分散

37、流動黨員參加教育實踐活動以流入地黨組織為主、��。可採取��等方式，組織離退休黨員及年老體弱黨員參加學習教育。

答：流出地黨組織為輔﹔送學上門

38、中央政治局常委同志各選擇一個縣，作為第二批教育實踐活動聯系點，��教育實踐活動深入開展。黨員領導干部要建立聯系點，��第二批教育實踐活動。

答：示范帶動﹔指導推動

39、各省（自治區、直轄市）黨委對本地區第二批教育實踐活動��，加強研究謀劃和系統設計，加強��和��推動。

答：負總責﹔領導﹔指導

40、市、縣黨委承擔��責任，在抓好本級班子教育實踐活動的同時，抓好��教育實踐活動。

答：直接﹔本地區

41、鄉鎮、街道黨（工）委主要抓好��的教育實踐活動，負責組織��等基層組織和黨員的教育實踐活動。

答：班子自身﹔村、社區

42、基層黨組織要積極發揮��，��本地本單位的教育實踐活動。

答：作用﹔認真搞好