美国空军T3团队使用VR重新设计飞行员培训课程

7月23日，美国空军宣布其空中教育训练司令部（AETC）技术培训转型团队（T3团队）与谢泼德空军基地的官员合作，将机组长的基础课程重新设计成VR课程体验。

该课程从去年开始，29名学生穿上了VR装备并尝试了该项目。他们在3D的环境中检查工具、维护模拟飞机并完成指定的任务。

图源：AETC

根据空军的说法，学习的结果令人印象深刻，接受该课程的学生分数与接受传统教学的学生分数相当。在完成课程的速度上，VR体验课程的学生仅用12.5天就完成了27天的课程，速度提高了46%。

“事实证明，T3计划是一个有效的学习模式。”第362训练中队助理，高级军士Toby Caldwell说，“随着我们继续满足快速变化的任务，我们在训练环境中的团队正处在技术提升的前沿。”

在今年6月，T3为训练计划引入了NPCs（非玩家角色），学生通过向AI飞行员提问和接受指令的过程与NPCs互动。例如，维护飞机的学生可以与在飞行线上巡逻的AI安全部队的空军人员进行对话，了解安全协议或是询问相关问题。

空军补充道，这种人工智能互动将使学生与AI角色互换，这意味着飞机维修人员可以从AI空军人员学习到基本的飞行安全知识，或者安全部队的空军人员可以使用该程序，从AI那里熟悉飞机维修知识。AI系统还将持续测量学生完成任务和基础能力的能力，并跟踪飞行员在整个职业生涯中的表现。

此外，T3团队正在为不需要VR的课程开发应用程序。在未来，更加以学生为中心的学习模式将允许飞行员在移动设备登录，并按照他们喜欢的学习方式进行课程学习。

空军表示，这些举措将会有助于加快培训管道，让飞行员进步更快，创造出更全面的飞行员。

“我们很高兴继续利用虚拟和增强现实技术来加强我们在谢泼德空军基地的技术培训课程。”第82训练组主管Jason C. Groth说，“我认为这种类型的训练能力最终也可以用来帮助训练我们在艰苦地区的多能型飞行员。”