游戏诱导儿童跳楼 游戏分级管理当提速

原标题：东方时评丨游戏诱导儿童跳楼 游戏分级管理当提速

　　报载，近日，河北邯郸市一对兄妹从家中四楼楼顶跳下，两人全身均出现多处骨折。其中，9岁的妹妹已经醒来；11岁的哥哥伴有脑出血、脑水肿、右眼视网膜震荡视神经受损等症状，尚处于15天危险期中。4月2日，孩子母亲傅女士等人认为，孩子跳楼是受游戏误导所致。(见4月3日的《新京报》)

　　看到这则报道，让笔者感觉到，首先是家教失职，家长没有对孩子开展生活常识和安全常识的教育，导致11岁的孩子居然还不知道从楼顶跳下的危害。同理，学校和老师的生命教育和安全教育也缺乏，导致小学高年级的学生居然认为从楼顶跳下不会摔伤。这些相关教育的缺失而导致悲剧，应当是一堂深刻的“教育课”，值得所有老师和家长们对照检点自己，反思自己。

　　兄妹俩跳楼如果真是受游戏误导，这让笔者不由得想起了动画片误导儿童跳楼等事情。比如，芜湖繁昌县6岁女孩撑伞从13楼跳下；乌鲁木齐的一个5岁女童也行此举，结果身受重伤；还有4岁男孩模仿奥特曼从8楼“飞”下摔成重伤。等等这些，足见不良动画片对儿童危害之深，让人纠结。同理。游戏诱导儿童跳楼，足见不良游戏对儿童危害之深，让人痛心。

　　究其根源，关键是儿童正处于身心发育的阶段，缺乏生活常识和自我保护意识，特别是其认知能力和生活经验有限，难以意识到生活中的一些潜在危险，喜欢模仿游戏、电视、动画片中一些危险行为，容易成为意外伤害高危人群。因而，对游戏的制作与传播必须从保护未成年人特别是儿童的角度进行监管，防患于未然。

　　其实，游戏作为公众娱乐载体，它的传播应该是一种格调高雅、积极向上、健康有益的文化，才能加速时代文明道德观念和社会主流价值观的传播，从而引导人们从善如流，讲文明、讲公德、讲公序良俗。而不传播危险、暴力、低俗、色情等情节和画面误导儿童。因而，作为游戏的制作者理应多流出“道德的血液”，把好游戏作品社会责任关，以正面情节示范，引导未成年人特别是儿童形成正确的道德认知和行为规范，避免因玩游戏而模仿误入歧途，甚至枉送性命。毕竟，巴尔扎克说：“教育，是民族最伟大的生存原则。”教育不仅是学校、家庭的责任，也是全社会的责任。游戏的制作者和传播者也应当担当起应有的社会责任，保护儿童健康成长。

　　鉴于此，有关监管部门应当把好游戏制作和传播的审批关，实行游戏实名认证进入和时间控制以外，还应当坚守对儿童负责、向艺术致敬的信条，禁止危险、暴力、劣质等游戏危害儿童。比如，像建立动画片分级制度那样，建立游戏分级制度，明文规定，适合儿童玩弄的这一级游戏不能出现危险、暴力等画面，以避免儿童模仿而酿成悲剧。